Desde este curso 25-26 nuestro centro participa en Lectorioja, un programa educativo que se desarrolla en los colegios de La Rioja con un objetivo muy importante: ayudar a que todos los niños y niñas entre 3º y 6º mejoren su comprensión lectora.
Leer bien no solo sirve para disfrutar de los libros, sino que es la base para aprender en todas las asignaturas. Cuando los niños entienden lo que leen, aprenden mejor en todas las materias, desarrollan su pensamiento, su expresión y su capacidad para resolver problemas. Queremos que todos tengan las mismas oportunidades, sin importar sus dificultades.
Durante octubre y noviembre se hizo una evaluación inicial para conocer cómo leen nuestros alumnos y alumnas, lo que nos ha permitido obtener perfiles lectores individuales y de aula para diseñar actividades adaptadas. La evaluación consta de tres partes:
- TECLE (5 min): mide decodificación, automatización y comprensión básica.
- Fluidez lectora (PCPM): lectura individual para valorar velocidad, precisión y fluidez.
- Comprensión lectora: analiza inferencia, razonamiento y comprensión profunda.
Con los resultados, se están diseñando intervenciones específicas en el aula, apoyadas con materiales didácticos, formación docente y estrategias para mejorar la enseñanza de la lectura. Además, contamos con la ayuda de una dinamizadora especializada de la Consejería de Educación, Ainhoa Aguilera Marquínez, que trabajar con cada grupo una hora a la semana.
Desde el entorno familiar es fundamental que animéis a vuestros hijos e hijas a leer en casa todos los días, que compartáis lecturas (leer juntos, comentar historias, visitar bibliotecas) y que mantengáis una comunicación abierta con el colegio sobre sus avances y necesidades.
En resumen, Lectorioja es un programa que busca que todos los niños y niñas lean mejor, comprendan lo que leen y disfruten haciéndolo, porque leer bien es aprender mejor.
